Program Cahaya Senja: Inovasi Pembelajaran Al-Qur’an dan Penguatan Spiritualitas bagi Pra Lansia (Studi Kasus di Mera Delima Regency Driyorejo Gresik)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi dan dampak Program Cahaya Senja sebagai inovasi pembelajaran al-Qur’an bagi kelompok pra-lansia di Perumahan Mirah Delima Regency, Gresik. Program ini dirancang untuk meningkatkan literasi al-Qur’an, spiritualitas, dan kesejahteraan batin melalui pendekatan humanistik dan reflektif. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan desain fenomenologis, melibatkan sembilan peserta utama dan tiga informan kunci. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Cahaya Senja efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan memahami al-Qur’an sekaligus memperkuat spiritualitas pra-lansia. Implementasi program mencakup tiga tahap utama: pengenalan bacaan melalui metode talaqqi dan media audio interaktif, pendalaman tajwid dengan kartu tajwid sentuh, serta pembelajaran tilawah dengan nada dan refleksi makna ayat. Peserta mengalami peningkatan dalam kesadaran religius, ketenangan batin, dan kemampuan reflektif terhadap ajaran al-Qur’an.

Faktor pendukung utama meliputi dukungan sosial komunitas dan empati fasilitator, sementara hambatan berasal dari perbedaan kemampuan dasar dan keterbatasan waktu. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus terhadap pra-lansia dan penerapan model pembelajaran al-Qur’an hibrida berbasis komunitas yang menggabungkan metode klasik dengan media digital. Temuan ini menegaskan bahwa pembelajaran al-Qur’an yang kontekstual dan partisipatif dapat menjadi sarana efektif dalam membangun keseimbangan spiritual dan emosional pada masa pra-lansia