Internalisasi 4B (Beriman, Berilmu, Beradab dan Beramal) melalui Pemanfaatan Limbah Organik menjadi Biogradable-Box untuk UMKM Lidah Wetan

Authors

  • Nadia Risya Faridah SDIT At Taqwa Surabaya
  • Aditya Irfanda SDIT At Taqwa Surabaya
  • Ike Risriyaningrum SDIT At Taqwa Surabaya
  • Gisela Ayu SDIT At Taqwa Surabaya

Keywords:

Internalisasi Nilai 4B, Limbah Organik,, Biogradable box, UMKM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan inovasi pengolahan limbah organik menjadi biodegradable box sebagai alternatif kemasan ramah lingkungan bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di wilayah Lidah Wetan. Bahan baku yang digunakan meliputi pelepah pisang dan ampas tebu yang merupakan limbah organik lokal dengan potensi ketersediaan tinggi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk peserta didik akan meneliti dan mengolah limbah organik berupa ampas tebu dan pelepah pisang menjadi produk kemasan ramah lingkungan dengan berkolaborasi dengan UMKM di Lidah Wetan, serta internalisasi nilai-nilai 4B (Beriman, Berilmu, Beradab dan Beramal) pada peserta didik juga bertumbuh. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling dimana setiap peserta didik diberikan kesempatan yang sama untuk dapat menjadi sampel penelitian (Sumargo, 2020). Pada populasi yang dipilih terdapat 2 rombel kelas dengan jumlah sebanyak 60 peserta didik, yang nantinya memiliki kesempatan yang sama dalam pelaksanaan penelitian ini. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen wawancara, instrumen observasi, instrumen tes dan angket yang disesuaikan dengan indikator 4B. Pemanfaatan limbah organik menjadi biodegradable box di UMKM Lidah Wetan terbukti efektif dan berkelanjutan. Proses produksi sederhana, bahan baku mudah didapat, dan hasil produk memenuhi kriteria fungsional untuk kemasan makanan ringan. Tak hanya itu, dampak internaIisasi 4B terhadap peserta didik sangat besar, tercerminkan dari sikap peserta didik di lingkungan sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amirullah, A., dkk. (2021). Efektivitas internalisasi pendidikan karakter melalui pembelajaran berbasis pengalaman. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(2), 145–156.

Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Hoque, M., Rahman, S., & Karim, A. (2024). Development of biodegradable film from banana peel waste for sustainable packaging. Journal of Environmental Materials, 15(1), 33–45.

Huberman, A. M., & Miles, M. B. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). California: Sage Publications.

Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. (2024). Data Statistik Sampah Nasional Tahun 2024. Jakarta: KLHK.

Kementerian Pendidikan Nasional. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendiknas.

Mies, R. (2025). Cassava peel waste as an eco-friendly bioplastic material for sustainable packaging. International Journal of Green Technology, 9(1), 21–30.

Muhaimin. (2012). Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Novitasari, D., Rahmawati, N., & Hasanah, U. (2024). Pemanfaatan ampas tebu dan pelepah pisang sebagai bahan dasar biodegradable-box ramah lingkungan. Jurnal Teknologi Lingkungan, 18(2), 88–97.

Rahmawati, S., & Hasanah, U. (2021). Implementasi ekonomi sirkular berbasis limbah organik pada UMKM lokal. Jurnal Ekonomi Hijau Indonesia, 5(1), 44–55.

Rozi, F. (2019). Pembiasaan karakter Islami dalam meningkatkan perilaku positif peserta didik. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 102–114.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiharto, T. (2017). Pendidikan karakter Islami dalam pembentukan akhlak peserta didik. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 67–79.

Sumargo, B. (2020). Teknik Sampling dalam Penelitian Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Suryani, E., Putra, R., & Wahyudi, A. (2022). Pengembangan bioplastik berbasis pati singkong dan bagasse tebu sebagai kemasan ramah lingkungan. Jurnal Rekayasa Material Indonesia, 10(3), 120–129.

United Nations. (2023). Sustainable Development Goals Report 2023. New York: United Nations.

Yuliharti, N. (2019). Karakter Islami dalam pembentukan kepribadian peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 8(1), 55–66.

Downloads

Published

2026-06-06

Issue

Section

Articles

How to Cite

Faridah, N. R., Irfanda, A., Risriyaningrum, I., & Ayu, G. (2026). Internalisasi 4B (Beriman, Berilmu, Beradab dan Beramal) melalui Pemanfaatan Limbah Organik menjadi Biogradable-Box untuk UMKM Lidah Wetan. EDU ATTAQWA JOURNAL, 1(1), 36-50. https://journal.sditattaqwasby.sch.id/index.php/ETTA/article/view/1